| Главная » Статьи » Психология |
| В категории материалов: 13 Показано материалов: 1-10 |
Страницы: 1 2 » |
Сортировать по: Дате · Названию · Комментариям · Просмотрам
|
Я хочу выучить наизусть стихотворение и прочитываю его вслух стих за стихом, а, затем повторяю несколько раз. Он запечатлелся в моей памяти. Теперь я пытаюсь дать себе отчет в том, как урок был выучен, и вызываю в своем представлении те фразы, которые я, одну за другою, прошел. |
|
В настоящее время большинство специалистов склоняется к мнению, что личностный подход - это не просто учет индивидуальных особенностей личности в профессиональной деятельности, но прежде всего понимание их системного взаимодействия в процессе становления личности профессионала |
|
В жизни бывают удивительные вещи: психика человека может быть здорова, а его личность больна, или наоборот, – психика больна, тогда как личность здорова… |
|
Альфред Адлер - Австрийский психолог и психиатр, создатель так называемой "индивидуальной психологии". Будучи врачом-практиком, в |
|
В отечественной психологии и педагогике сегодня стали очень распространенными, даже модными слова "самореализация личности", "самоактуализация", "личностный рост" и т. п. Однако, на наш взгляд, полноценного содержательного наполнения эти "новые формулы" пока у нас не получили и либо используются в метафорическом смысле... |
|
Быть большим! Быть могущественным! Вот всегдашнее стремление всех маленьких или чувствующих себя маленькими. Всякий ребенок тянется к высоким целям, всякий слабый – к превосходству, всякий, кому недостает надежды, — к вершинам осуществления: отдельный человек так же, как и масса, народы, государства и нации. |
|
Статья декана психологического факультета СамГУ, кандидата психологических наук Лисецкого К. С. |
|
Системный подход, поддержанный Б.Ф. Ломовым, опирающийся на классические положения Л. Берталанфи, М. Месаровича и др., несмотря на кажущуюся простоту и завершенность, является лишь приглашающим тезисом для реализации столь сложного междисциплинарного механизма в еще более сложной структуре психологии. |
|
При любом нарушении сбалансированности системы человек — среда недостаточность психических или физических ресурсов индивидуума для удовлетворения актуальных потребностей, рассогласование самой системы потребностей, опасения, связанные с вероятной неспособностью реализовать значимые устремления в будущем, а также с тем, что новые требования среды могут обнаружить несостоятельность, являются источником тревоги. |
|
Человечество очень рано заметило огромную роль речи в рождении и формировании как культуры, так и индивидуального сознания. Уже в архаических ритуалах молчание, отсутствие речи, запрет на слово были знаками причастности к чуждому, нечеловеческому миру, миру смерти, пространству хтонического хаоса; обретение же слова, членораздельной речи - главнейшим признаком человека, существа социального и цивилизованного. |
1-10 11-13