Память - способность к воспроизведению прошлого опыта, одно из основных свойств нервной системы, выражающееся в способности длительно хранить информацию и многократно вводить ее в сферу сознания и поведения. Выделяют процессы запоминания, сохранения и воспроизведения, включающего узнавание, воспоминание, собственно припоминание. Различают память произвольную и непроизвольную, непосредственную и опосредствованную, кратковременную и долговременную. Особые виды памяти: моторная (память-привычка), эмоциональная или аффективная (память «чувств»), образная и словесно-логическая. Впечатления, которые человек получает об окружающем мире, оставляют определенный след, сохраняются, закрепляются, а при необходимости и возможности – воспроизводятся. Эти процессы называются памятью.
Память можно определить как способность к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта. Разнообразные инстинкты, врожденные и приобретенные механизмы поведения есть не что иное, как запечатленный, передаваемый по наследству  или приобретаемый в процессе индивидуальной жизни опыт. Благодаря своей памяти, ее совершенствованию человек выделился из животного царства и достиг тех высот, на которых он сейчас находится. Да и дальнейший прогресс человечества без постоянного улучшения этой функции немыслим.
Цель работы рассмотреть память и ее значение.
Задачи работы:  рассмотреть 1. Общие понятия о памяти, 2. Виды памяти, 3. Забывание

Список литературы
1.    Крутецкий В. А. Психология обучения и воспитания школьников. СПб: Дельта, 2003.-651с.
2.    Основы психологии / Л. Д. Столяренко – Ростов – на Дону. 2000.-327с.
3.    Психология / Р. С. Немов.  М.:-Дрофа,2001.-268с.
4.    Психология. Словарь справочник / М. И. Дьченко, Л. А. Кандыбович - Мн.: Хэлсон. СПб: Дельта, 2001.-410с.
5.    Реан А. А. Психология изучения личности, СПб: изд. Михайлова В. А., 2003.-531с.
6.    Солсо Р.Л. Когнитивная психология. М., Тривола, М.: Наука, 2000.-320с.